ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
Психологическое консультирование в трансперсональном подходе
Программа предназначена для тех, кто хочет получить системную профессиональную подготовку в консультировании или дополнить уже существующую практику трансперсональным подходом.
Обучение объединяет целостный взгляд на человека с серьёзной теоретической базой, клинической грамотностью и практической подготовкой.
Обучение объединяет целостный взгляд на человека с серьёзной теоретической базой, клинической грамотностью и практической подготовкой.
- Преподаватели-практикис реальным опытом консультирования
в трансперсональном подходе - Все необходимые знания и навыкичтобы начать консультировать
сразу по окончании обучения
Программа предназначена для тех, кто хочет получить системную профессиональную подготовку в консультировании или дополнить уже существующую практику трансперсональным подходом.
Обучение объединяет целостный взгляд на человека с серьёзной теоретической базой, клинической грамотностью и практической подготовкой.
Обучение объединяет целостный взгляд на человека с серьёзной теоретической базой, клинической грамотностью и практической подготовкой.
Главное преимущество программы — сочетание трансперсонального подхода с клинической грамотностью, оценкой рисков, пониманием границ компетентности и системной практикой консультирования.
Особенности программы
Коротко о главном: ключевые особенности программы, об университете, стоимости программы и компетенции по результатам обучения
Предметы и преподаватели
Учебный план программы, темы дисциплин и регалии преподавателей
Как будет проходить обучение
Расписание и время занятий, форматы
О трансперсональной психологии
Вкратце о том, что такое трансперсональная психология
Ключевые особенности программы
- 14 взаимосвязанных дисциплинот основ трансперсональной психологии до практикума и супервизии.
- Диплом о профессиональной переподготовкеот "Университета Мировых Цивилизаций им. В.В. Жириновского"
- 9 преподавателей-практиковиз разных направлений психологии, психотерапии и смежных областей.
Дополнительный бонус для слушателей
2 бесплатных вебинара по самостоятельному продвижению психолога: продвижение через социальные сети и продвижение через карты. Практический бонус поможет слушателям не только развивать профессиональные компетенции, но и лучше понимать, как представить свои услуги потенциальной аудитории.
Об университете
-
Научно-образовательный центр дополнительного профессионального образования (НОЦ ДПО) при Университете Мировых Цивилизаций (УМЦ) имени В.В. Жириновского- инновационная площадка, где знания встречаются с возможностями, а карьера обретает новые горизонты.
Номер телефона:
+7 499 261-16-68
+7 903 037-56-67
Время и адрес работы:
119049, г. Москва, Ленинский проспект, 1/2к1
Пн — Пт с 09:30 до 18:00 по МСК.
*К сожалению, в настоящее время сайт Университета не работает, т.к. был размещен на хостинге Beget, подвергнувшемуся хакерской атаке 2 ноября.
Стоимость обучения
Действует акция «Приведи друга»: при поступлении вместе с другом предоставляется скидка 10 000 рублей на обучение. Возможность оплаты в рассрочку при использовании скидки сохраняется.
Требования для поступления
Для поступления необходимо наличие диплома о любом высшем образовании. Профильное психологическое образование не требуется.
Перечень документов для зачисления оформляется по общим требованиям НОЦ ДПО Университета.
Перечень документов для зачисления оформляется по общим требованиям НОЦ ДПО Университета.
ПО ЗАВЕРШЕНИИ ПРОГРАММЫ ВЫ СМОЖЕТЕ:
- понимать основные концепции трансперсональной психологии и соотносить их с общепсихологическими знаниями
- бережно исследовать духовный, религиозный и необычный опыт клиента, не обесценивая его и не навязывая готовых мировоззренческих объяснений;
- рассматривать запрос клиента на личностном, межличностном, телесном, экзистенциальном и трансперсональном уровнях;
- распознавать проявления возрастных, экзистенциальных и психодуховных кризисов
- проводить первичное интервью, прояснять запрос, заключать консультативный контракт и формулировать клиентский случай;
- учитывать признаки травмы и диссоциации, применять базовые способы стабилизации и предупреждать ретравматизацию
- различать трансперсональные переживания, кризисные состояния, влияние психоактивных веществ и возможные проявления психического расстройства
- оценивать риски, соблюдать границы компетентности и при необходимости выстраивать маршрутизацию клиента
- использовать базовые психотехнологии, творческие, медитативные, дыхательные и телесные методы с учётом состояния клиента и требований безопасности
- анализировать собственную работу и использовать супервизию как обязательную часть профессионального развития
Подать заявку на обучение можно заполнив форму:
Как будет проходить обучение?
Очно-заочная, с применением дистанционных образовательных технологий. Часть занятий будет проходить очно с онлайн-трансляцией, а часть - онлайн. Все занятия будут доступны в записи для последующего перепросмотра.
2 раза в неделю по будням, с 18:50 до 22:00 Мск
480 академических часов: 204 аудиторных часа и 276 часов самостоятельной работы
7 месяцев: с 1 декабря 2026 года по 18 июня 2027 года.
Всего — 51 вечернее онлайн-занятие. Ведётся видеозапись всех занятий с возможностью последующего просмотра.
25 июня 2027 года, очно и онлайн
Очные занятия будут проходить в основном здании "Университета Мировых Цивилизаций" по адресу: Москва, Ленинский проспект, д.1/2, корп. 1 (м. Октябрьская)
Почему стоит обучаться у нас?
Программа создана внутри живого профессионального поля трансперсональной психологии. Её преподаватели не только знакомы с теориями и методами направления, но и применяют их в консультировании, психотерапии, коучинге и образовательной работе.
Руководитель программы Ирина Танетова сочетает практику трансперсонального психолога с руководством магистерской программой «Психология сознания и трансперсональная психология», работой в Президиуме "Ассоциации Трансперсональной Психологии и Психотерапии" (АТПП) и развитием профессионального сообщества «Трансперсональный Клуб». Это позволяет представить трансперсональную психологию широко и системно, с учётом как российских, так и зарубежных школ и современных тенденций развития направления.
В программе духовный и необычный опыт человека рассматривается в профессиональной психологической рамке. Слушатели учатся бережно исследовать такие переживания, различать психологические, экзистенциальные и духовные аспекты запроса, сохранять этические границы и не подменять психологическую помощь духовным наставничеством.
Программа также даёт возможность войти в профессиональное сообщество, установить контакты с коллегами и преподавателями и при желании продолжить обучение по углубленной программе «Психотехнологии трансперсональной психологии» (на следующий учебный год).
Руководитель программы Ирина Танетова сочетает практику трансперсонального психолога с руководством магистерской программой «Психология сознания и трансперсональная психология», работой в Президиуме "Ассоциации Трансперсональной Психологии и Психотерапии" (АТПП) и развитием профессионального сообщества «Трансперсональный Клуб». Это позволяет представить трансперсональную психологию широко и системно, с учётом как российских, так и зарубежных школ и современных тенденций развития направления.
В программе духовный и необычный опыт человека рассматривается в профессиональной психологической рамке. Слушатели учатся бережно исследовать такие переживания, различать психологические, экзистенциальные и духовные аспекты запроса, сохранять этические границы и не подменять психологическую помощь духовным наставничеством.
Программа также даёт возможность войти в профессиональное сообщество, установить контакты с коллегами и преподавателями и при желании продолжить обучение по углубленной программе «Психотехнологии трансперсональной психологии» (на следующий учебный год).
Учебный план программы
Программа включает 14 предметов.
По каждому предмету сдается зачет.
А завершается обучение экзаменом.
По каждому предмету сдается зачет.
А завершается обучение экзаменом.
24 ак. часа,
2 занятия
2 занятия
Введение в трансперсональную психологию
Преподаватель: Танетова И.С.
36 ак. часов,
4 занятия
4 занятия
Общепсихологические основы трансперсональной психологии
Преподаватель: Танетова И.С.
48 ак. часов,
5 занятий
5 занятий
Теория и практика психологического консультирования в трансперсональном подходе
Преподаватель: Голиченков (Грин) К.Ю.
48 ак. часов,
5 занятий
5 занятий
Психология духовных практик и мировых религий
Преподаватель: Берснев П.В.
48 ак. часов,
5 занятий
5 занятий
Теории личности и модели развития в трансперсональной психологии
Преподаватель: Худобина Е.Ю.
20 ак. часов,
2 занятия
2 занятия
Кризисы развития и психодуховные кризисы в трансперсональном консультировании
Преподаватель: Танетова И.С.
28 ак. часов,
3 занятия
3 занятия
Трансперсональный подход к работе с темой смерти
Преподаватель: Голиченков К.Ю.
28 ак. часов,
3 занятия
3 занятия
Травма, диссоциация и стабилизация в трансперсональной практике
Преподаватель: Баев С.А.
20 ак. часов,
2 занятия
2 занятия
Клинические основы и дифференциальная диагностика в практике трансперсонального психолога
Преподаватель: Коновалова Н.А.
20 ак. часов,
2 занятия
2 занятия
Основы наркологии для трансперсональных психологов
Преподаватель: Шагиахметов Ф.Ш.
48 ак. часов,
6 занятий
6 занятий
Психотехнологии трансперсонального консультирования
Преподаватели: Худобина Е.Ю., Танетова И.С.
36 ак. часов,
4 занятия
4 занятия
Творческие методы в трансперсональном психологическом консультировании
Преподаватели: Танетова И.С., Рожкин (Странник) А.В., Рубашкина Н.А.
28 ак. часов,
3 занятия
3 занятия
Телесность, сексуальность и духовность в трансперсональном консультировании
Преподаватель: Танетова И.С.
48 ак. часов,
5 занятий
5 занятий
Практикум трансперсонального консультирования и супервизия
Преподаватель: Худобина Е.Ю.
Тематический план
Основные темы всех предметов
История трансперсональной психологии. Поле (феномены и темы) трансперсональной психологии. Трансперсональное мировоззрение (согласно «Трансперсональному Манифесту EUROTAS-2022»). Концепции трансперсонального взгляда на человека и мир (холизм, системный принцип, аутопоэзис, голографическая парадигма, фрактальный принцип, холон и холархия, коллективное бессознательное и архетипы, синхронистичность, принцип зеркала, Вселенная Соучастия, «партисипативный поворот», ноосфера, гипотеза Гайи, эволюция сознания, лиминальность и переходные состояния, мифопоэтическая и архетипическая реальность). Трансперсональный подход к обучению и деятельности.
Каждая тема общей психологии рассматривается как мост от классического понимания к трансперсональным феноменам: сознание, познавательные психические процессы (ощущение и восприятие, память, внимание, мышление, речь, воображение), эмоционально-волевая сфера (мотивация, потребности, эмоции, чувства и воля).
Цели и задачи трансперсонального консультирования. Личность консультанта. Методы и техники психологического консультирования. Работа с трансперсональным опытом клиента. Концептуализация клиентского случая (факты и интерпретации; проблема, запрос и глубинная тема; факторы возникновения и поддержания трудности; ресурсы клиента; личностный, межличностный, телесный, экзистенциальный и трансперсональный уровни; рабочие гипотезы; цели и стратегия помощи; критерии эффективности; пересмотр первоначальной концептуализации). Терапевтические отношения и личность консультанта (рабочий альянс; эмпатия и феноменологическая позиция; перенос и контрперенос; идеализация и обесценивание психолога; спасательство; духовная инфляция; проекции на «особого» или «просветлённого» специалиста; духовное избегание; мировоззрение консультанта и его влияние на работу; способность выдерживать неопределённость; собственная терапия, интервизия и супервизия).
Духовные практики как психотехнологии: введение в проблематику. Мировые религии: христианство, буддизм, ислам. Мистицизм и преображение: от психологии к метапсихическому. Апофатическая традиция: Неизреченное в западной и восточной мистике. Единство и многообразие религиозного опыта.
Понятия личности, эго, Самости и трансперсонального развития. Юнг: структура психики и индивидуация. А. Маслоу и Р. Ассаджиоли: самоактуализация, самотрансценденция и психосинтез. С. Гроф: расширенная картография психики. К. Уилбер и М. Уошберн: две логики трансперсонального развития. Х. Феррер и М. Дэниелс: партисипативная и многовекторная модели.
Психология кризиса: понятие кризиса; кризис как нарушение прежнего равновесия; возрастные, ситуационные, экзистенциальные, травматические и психодуховные кризисы; лиминальность; возможные исходы кризиса. Возрастные кризисы: кризисы взрослости; кризис середины жизни; Юнг, Эриксон, Левинсон; персона, непрожитая жизнь, генеративность, конечность и поиск смысла. Психодуховный кризис: духовное пробуждение и духовный кризис; феноменология; причины и триггеры; дифференциация с психическими расстройствами; стабилизация и интеграция. Депрессивные состояния: клиническое, экзистенциальное и трансперсональное понимание депрессии; утрата смысла; духовная пустота; горе; кризис идентичности; оценка риска и границы компетенции. Работа с Тенью: личная, «золотая», коллективная и профессиональная Тень; проекция; духовное избегание; инфляция; возвращение отвергнутых качеств и жизненной энергии.
Понятие смерти в трансперсональном консультировании. Виды страха смерти. Социальные факторы, определяющие отношение к смерти. Психологическое представление о смерти. Околосмертный опыт. Психологическое сопровождение умирающих.
Травматический опыт и реакции нервной системы. Окно толерантности. Гипер- и гипоактивация. Диссоциация, деперсонализация и дереализация. Флешбэки и соматические реакции. Стабилизация, заземление и ориентация в настоящем. Дозирование интенсивности работы. Титрация и чередование контакта с трудным и ресурсным опытом. Опасность преждевременного погружения в травматический материал. Риски дыхательных, медитативных и трансовых техник. Интеграция после интенсивных переживаний. Профилактика ретравматизации.
Границы психологической нормы, кризисного состояния и психического расстройства. Депрессивные, тревожные, обсессивные и посттравматические состояния. Биполярное расстройство, гипомания и мания. Психотические состояния. Травма, комплексная травма и диссоциация. Расстройства личности. Влияние психоактивных веществ, нарушений сна, соматических и неврологических заболеваний. Оценка суицидального риска и риска самоповреждения. Дифференциация психодуховного кризиса, необычного трансперсонального переживания и психопатологического процесса. Показания и противопоказания к дыхательным, трансовым, медитативным и регрессивным практикам. Маршрутизация клиента и взаимодействие с другими специалистами.
Основные понятия наркологии; психоактивные вещества и механизмы формирования зависимости; признаки рискованного употребления, интоксикации, синдрома отмены и расстройств, связанных с употреблением ПАВ; алкогольная зависимость; основные группы наркотических, психоделических и иных психоактивных веществ; психические и соматические риски; дифференциация психоделического и трансперсонального опыта, психодуховного кризиса и состояний, вызванных ПАВ; первичный скрининг; основы мотивирующей беседы; неотложные состояния; маршрутизация клиента; границы компетенции и этика психологической помощи.
Общие принципы работы с состояниями и безопасность. Генеративный транс. Трансперсональное НЛП. Практика Цултрим Аллионе «Кормление демонов». Процессуальная работа со сновидениями. Медитация, дыхание и интеграция.
Творчество в трансперсональном консультировании: природа творческого процесса; образ, символ, воображение и метафора; творчество как способ расширения поля осознавания; функции творческих методов; отличие сопровождения творческого процесса от интерпретации продукта; принцип «значение принадлежит автору работы». Образ и графическое выражение; знакомство с авторским графическим методом А. Странника «Трансперсональный рисунок». Материал, форма и символический объект. Движение, звук и голос. Межмодальная работа и интеграция трансперсонального опыта.
Эрос как психологическое и трансперсональное измерение. Формирование телесной и сексуальной идентичности. Духовность и сексуальность. Разбор основных запросов в консультировании на темы телесности, сексуальности и духовности.
Первичное интервью. Установление контакта и формирование рабочего альянса. Прояснение запроса. Заключение консультативного контракта. Сбор психологического и духовного анамнеза. Оценка рисков и ресурсов. Формулировка случая. Постановка целей. Выбор метода. Проведение целостной сессии. Отслеживание динамики. Завершение работы. Получение обратной связи. Разбор ошибок и сложных случаев. Работа в тройках «консультант — клиент — наблюдатель». Супервизионный разбор учебных и реальных случаев.
Преподаватели программы
- Ирина ТанетоваРуководитель программы и преподавательПрактикующий трансперсональный психолог и коуч, член Президиума Ассоциации Трансперсональной Психологии и Психотерапии (АТПП), академический руководитель магистерской программы «Психология сознания и трансперсональная психология» в Московском Институте Психоанализа, руководитель проекта «Трансперсональный Клуб»
- Кирилл Грин (Голиченков)ПреподавательПрактикующий мультимодальный психолог, трансперсональный психотерапевт, сертифицированный профессиональный коуч ICI , нейрокоуч ICI, мастер коуч ICI, супервизор ECA. Преподаватель коучинговых и психологических программ Московского Института Психоанализа с 2017 года. Исследователь традиционных мировых духовно-психологических практик; доула смерти (сопровождение умирающих и членов семьи умирающего)
- Екатерина ХудобинаПреподавательКандидат психологических наук, трансперсональный психолог, член Президиума Ассоциации Трансперсональной Психологии и Психотерапии (АТПП), преподаватель трансперсональных программ Московского Института психоанализа, Сертифицированный тренер НЛП (подготовка в NLPU), участница трансперсональных программ С. Грофа
- Павел БерсневПреподавательКандидат философских наук, член Русского географического общества, член Союза писателей России (СПР), антрополог, религиовед, этнограф, исследователь мифоритуальных практик традиционных обществ, духовных традиций Латинской Америки, Сибири, культурного наследия человечества
- Фарид ШагиахметовПреподавательКандидат медицинских наук [по специальности "патофизиология"], врач-психиатр, психиатр-нарколог, старший научный сотрудник в НМИЦ ПН им. В.П. Сербского [Отдел Клинической наркологии ННЦН, филиал]
- Сергей БаевПреподавательДипломированный психолог-консультант; сертифицированный специалист по процесс-ориентированной психологии и терапии психической травмы (ISPWR, ВШП); переводчик психологических конференций, обучающих модулей, терапевтических сессий и супервизий (МААП, DDI, SRS IPA, АПОПП, МИПОПП); ведущий учебно-терапевтических групп и выездных семинаров; член Президиума Ассоциации Трансперсональной Психологии и Психотерапии (АТПП)
- Наталья КоноваловаПреподавательКандидат медицинских наук, практикующий психотерапевт, клинический психолог, клинический трансперсональный психотерапевт
- Александр Странник (Рожкин)ПреподавательКандидат психологических наук, трансперсональный психолог, арт-терапевт, биоэнергетик, целитель, коуч, тренер
- Наталья РубашкинаПреподавательКлинический психолог, телесно- голосовой терапевт, оперная певица, педагог по вокалу, член международной ассоциации музыкальных психологов
О ТРАНСПЕРСОНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Чем трансперсональная психология отличается от классической?
Большинство классических подходов психологии игнорируют духовный, мистический, религиозный опыт человека, оставляя его за скобками. Трансперсональный подход, наоборот, берёт в работу весь необычный опыт, который не изучает классическая психология, проводя его академическое исследование и формируя на его основе инструментарий для эффективной работы с повседневными жизненными ситуациями.
Приставка «транс-» в слове «трансперсональный» означает направленность на опыт, обычно связанный с переживанием так называемых высших состояний сознания и возможных духовных сфер, которые, предположительно, выходят за рамки личного. При этом трансперсональная психология как наука опирается не на эзотерику или религию, а на психологические исследования, данные нейронаук, феноменологическое изучение субъективного опыта и междисциплинарные исследования сознания. Учитывая при этом опыт, накопленный древними и современными духовными традициями, изучая его с учетом знаний современной психологии.
Трансперсональная психология исследует как общепризнанные психологические феномены, так и необычные переживания, которые люди могут описывать как внетелесный опыт, воспоминания о прошлых жизнях, экстрасенсорное восприятие или взаимодействие с энергетическим полем. Эти переживания рассматриваются феноменологически — с вниманием к их субъективной реальности, значению для человека и влиянию на его жизнь, без заранее заданного объяснения их природы.
В настоящее время трансперсональная психология включает в себя целую линейку трансперсональных подходов, среди которых наиболее широко известны холотропный подход С. Грофа, партисипативный подход Х. Феррера, психосинтез Р. Ассаджиоли, мифотерапия С. Криппнера, процессуально-ориентированная психотерапия А. и Э. Минделлов. Также в программе используются идеи и методы ряда направлений, созвучных трансперсональному подходу: интегральный подход К. Уилбера, «Спиральная динамика» Бека и Ковена, трансперсональное НЛП 3-го поколения Р. Дилтса, Д. Делозье и С. Гиллигана.
Особое внимание в современной трансперсональной психологии уделяется высшим (сущностным) состояниям сознания, например таким, как внутренний покой, присутствие в полноте бытия, окейность (=со мной все в порядке), всесвязанность (единство всего со всем), божественная любовь. Трансперсональные практики могут способствовать переживанию и последующей интеграции таких состояний.
Ответы на самые часто возникающие вопросы о трансперсональной психологии можно прочитать на сайте Ассоциации Трансперсональной Психологии и Психотерапии (АТПП): https://atpp.ru/faq .
Приставка «транс-» в слове «трансперсональный» означает направленность на опыт, обычно связанный с переживанием так называемых высших состояний сознания и возможных духовных сфер, которые, предположительно, выходят за рамки личного. При этом трансперсональная психология как наука опирается не на эзотерику или религию, а на психологические исследования, данные нейронаук, феноменологическое изучение субъективного опыта и междисциплинарные исследования сознания. Учитывая при этом опыт, накопленный древними и современными духовными традициями, изучая его с учетом знаний современной психологии.
Трансперсональная психология исследует как общепризнанные психологические феномены, так и необычные переживания, которые люди могут описывать как внетелесный опыт, воспоминания о прошлых жизнях, экстрасенсорное восприятие или взаимодействие с энергетическим полем. Эти переживания рассматриваются феноменологически — с вниманием к их субъективной реальности, значению для человека и влиянию на его жизнь, без заранее заданного объяснения их природы.
В настоящее время трансперсональная психология включает в себя целую линейку трансперсональных подходов, среди которых наиболее широко известны холотропный подход С. Грофа, партисипативный подход Х. Феррера, психосинтез Р. Ассаджиоли, мифотерапия С. Криппнера, процессуально-ориентированная психотерапия А. и Э. Минделлов. Также в программе используются идеи и методы ряда направлений, созвучных трансперсональному подходу: интегральный подход К. Уилбера, «Спиральная динамика» Бека и Ковена, трансперсональное НЛП 3-го поколения Р. Дилтса, Д. Делозье и С. Гиллигана.
Особое внимание в современной трансперсональной психологии уделяется высшим (сущностным) состояниям сознания, например таким, как внутренний покой, присутствие в полноте бытия, окейность (=со мной все в порядке), всесвязанность (единство всего со всем), божественная любовь. Трансперсональные практики могут способствовать переживанию и последующей интеграции таких состояний.
Ответы на самые часто возникающие вопросы о трансперсональной психологии можно прочитать на сайте Ассоциации Трансперсональной Психологии и Психотерапии (АТПП): https://atpp.ru/faq .
Записаться на обучение
Подать заявку на обучение можно заполнив форму:
Мы используем файлы cookie и другие методы для обработки ваших персональных данных с целью персонализации контента и работы сайта, а также анализа нашего трафика на нашем веб-сайте.